正是這一本繪本的力量促使我去買全套的情緒管理小學(xué)堂。剛剛?cè)軞q大寶寶在小寶寶剛剛滿月時(shí)候去抱小寶寶，沒抱好差點(diǎn)把小寶寶摔了，在家里引發(fā)軒然大波，家里其他人反應(yīng)很激烈，但是我事后去向大寶寶了解，原來他是在模仿大人的方式去抱弟弟，并不像大人想的那樣他嫉妒什么的，所以我想在育兒的過程中讓大寶寶也參與進(jìn)來。但是這件事過后，大寶寶就開始對(duì)參與育兒產(chǎn)生抗拒了，怕自己做錯(cuò)，大人又會(huì)說他。直到小寶寶百日，我?guī)е⒆淤I到了單本的狐貍孵雞蛋，和大寶寶讀過以后，我告訴他，媽媽就是母雞，弟弟是蛋寶寶，而你呢就是狐貍，媽媽現(xiàn)在特別信任你，要出去外面做個(gè)事情，你幫助母雞媽媽照看一下蛋寶寶好嗎？你需要做的事情很簡(jiǎn)單，其他時(shí)候不用管蛋寶寶，只要看住蛋寶寶，別讓他滾到床下就好了，行嗎？我認(rèn)真看著大寶寶的眼睛，發(fā)現(xiàn)他很鄭重的點(diǎn)頭，告訴我他能做到。然后我就走了。然后呢，大寶寶參與到育兒的過程中來，我不讓別人排斥他和弟弟玩，同時(shí)告訴他怎樣正確和弟弟玩，哥哥就特別自然地接納了家庭新成員，同時(shí)，我也不忽略大寶寶的情緒，盡量滿足他的情感需求，比如像抱弟弟那樣抱抱哥哥，又比如他無法理解為什么他吃奶瓶弟弟吃母乳，我就拿出他以前吃母乳的視頻，告訴他，他以前和弟弟一樣吃母乳。二胎給老大帶來的煩惱就這樣化解了。