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                                《格林斯潘心理育兒5～12歲》第四章（14）
                            
                        
    
                        
    
                            
    《格林斯潘心理育兒5～12歲》第四章（14）
    
                            
    
                                2018-09-06   
                                13'49''
                            
    
                            
    
                                
                                主播： 慢慢走??
                            
    
            				
    
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                            介紹:
                            
    
                                
    遇到學(xué)習(xí)困難的孩子，在面對(duì)困難時(shí)會(huì)從教室里逃走——可能是真的動(dòng)身離開(kāi)這個(gè)環(huán)境，也可能是通過(guò)做白日夢(mèng)的方式。很多孩子會(huì)排斥和避開(kāi)自己無(wú)法掌控的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，因?yàn)橹灰凰伎紨?shù)學(xué)題或者閱讀、藝術(shù)、體育，他們就會(huì)覺(jué)得自己很差勁，覺(jué)得自己是個(gè)笨蛋。因此，我們要幫助孩子學(xué)會(huì)利用自己的想象力，以及描繪情感和想法的能力，這是分析和思考的基礎(chǔ)。擁有想象力，還可以讓孩子從整體的角度來(lái)看待這個(gè)世界，會(huì)使他更自信，更能看清問(wèn)題的各個(gè)部分是怎樣結(jié)合起來(lái)的，更具有宏觀的畫(huà)面感。