在我們錄制這一期的時候，新東方、好未來都公布了自己2023年的財報，兩家公司的業(yè)績同比顯著提升。在教培機構(gòu)回暖的同時，東亞教育的內(nèi)核似乎從來沒有改變過，而這也可能與時代對于教育和人才的需求愈加背道而馳。這一期節(jié)目，我們與大家一起討論這個我們早就想聊一聊的話題---東亞教育的頑疾。 本期主播： 活在襠下、老饕 本期內(nèi)容： 00:44 新東方、好未來2023財報情況 01:50 教育類“新業(yè)務” 05:05 《Nature Human Behaviour》刊登的觸目驚心的研究成果 11:22 清華與哈佛的優(yōu)秀學生評選標準對比 13:31 中村修二的分析：東亞教育是普魯士教育疊加儒家科舉制度 22:31 對“公平”考試的追求來自于資源的稀缺 25:02 “工業(yè)化”東亞教育來自于工業(yè)化追趕的渴求 28:22 東亞教育對于“培養(yǎng)”和“選拔”的混淆 34:35 富人家的孩子和普通人家的孩子 36:53 芬蘭和愛沙尼亞的教育改革經(jīng)驗 40:39 對歐洲國家經(jīng)驗適用性的爭論 44:02 羅馬帝國1158年的學術特權文件和我們的希望 本期音樂： 片頭 English Suite No. 2 In A Minor, BWV 807:I. Prélude --- Glenn Gould 片尾 電影《心靈捕手》插曲：Between the Bars --- Elliott Smith 本期推薦書籍及文章： 《Skill Levels And Gains in University Stem Education in China, India, Russia and the United States》 Prashant Loyalka, Ou Lydia Liu 等, 著 《東亞教育浪費了太多生命》 中村修二 著 《稀缺：我們是如何陷入貧窮和忙碌的》 塞德希爾·穆來納森，埃爾德·沙菲爾 著 《貧窮的本質(zhì)》 阿比吉特·班納吉，埃斯特·迪弗洛 著 《科學管理原理》，《計件工資制》 弗雷德里克·溫斯洛·泰勒 著 《21世紀的管理挑戰(zhàn)》，《卓有成效的管理者》 彼得·德魯克 著 《民主主義與教育》 約翰·杜威 著 《Social Capital I: Measurement and Associations with Economic Mobility》 拉吉·切蒂 等，著 節(jié)目文稿將發(fā)布在微信公眾號：虛實之間True Imagination 節(jié)目微博：虛實de老饕