四季 音樂：夏天(久石讓) 草芽尖尖， 他對(duì)小鳥說： “我是春天”。 荷葉圓圓， 他對(duì)青蛙說： “我是夏天”。 谷穗彎彎， 他鞠著躬說： “我是秋天”。 雪人大肚子一挺， 他頑皮地說： “我就是冬天”。 誦讀《四季》案頭筆記 ——雁來花開 天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬。時(shí)光飛逝，季節(jié)更替，這首小詩《四季》帶我們一同走進(jìn)了夢(mèng)幻般的四季。 春天，一個(gè)充滿希望的名字。萬物復(fù)蘇，小草從地底下探出了頭，小樹發(fā)芽，冰雪融化，春雨滋潤(rùn)著大地。春天生機(jī)勃勃，像一個(gè)美麗的小姑娘。它是活潑的，幸福的。你聽草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天”。 夏天，一個(gè)熱鬧火熱的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌。池塘里接天蓮葉，映日荷花，它是熱情的、美麗的，它充滿活力。你聽，荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說：“我是夏天”。 秋天，一個(gè)果實(shí)累累的名字。秋把果實(shí)獻(xiàn)給人們，把豐收帶給人們，它是豐滿的、成熟的，又是謙遜的。你聽，谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天”。 冬天，一個(gè)浪漫詩意的名字。當(dāng)漫無邊際的雪花親吻大地的時(shí)候，天地間被一片潔白覆蓋。孩子們出來打雪仗、堆雪人啦！你聽，雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天”。 四季給了我們?cè)S多美好的幻想，四季皆有夢(mèng)，四季因夢(mèng)而美麗。 這首小詩短小淺顯，生動(dòng)活潑。文字上沒有障礙，為了體現(xiàn)親切可愛，音樂要選擇歡快些，節(jié)奏感強(qiáng)些，俏皮一些的。草芽，荷葉，谷穗，雪人讀成兒化音效果更好。四小節(jié)構(gòu)成了排比段，讀時(shí)既要讀出句式的變化，也要讀出情感的變化，四季的不同，讀出畫面感，是這首詩的誦讀重點(diǎn)和難點(diǎn)。春天，要讀得輕快，語速稍快些；夏天，要讀得火熱，語氣強(qiáng)一些；秋天，要讀得深沉，語速慢一些，厚重一些；冬天，要讀得頑皮自豪，底氣十足。 除了語氣體現(xiàn)不同，斷句也可以體現(xiàn)不同，他/對(duì)小鳥說，我/是春天；第二小節(jié)就可以讀成他對(duì)青蛙/說，我是/夏天，以此類推。 總之，越是短小的作品，讀好越難，因?yàn)橛袝r(shí)你還未進(jìn)入狀態(tài)，就結(jié)束了。所以要精心設(shè)計(jì)，讀前做好、做足功課。 2018.1.15