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    《論語(yǔ)》述而篇第七 第1-12章 解說(shuō)、評(píng)析、誦讀

    《論語(yǔ)》述而篇第七 第1-12章 解說(shuō)、評(píng)析、誦讀

    2021-08-22    18'51''

    主播: 雁來(lái)花開

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    介紹:
    《論語(yǔ)·述而篇第七》是《論語(yǔ)》的篇章之一,共包括38章,是學(xué)者們?cè)谘芯靠鬃雍腿寮宜枷霑r(shí)引述較多的篇章之一,共包含六方面的內(nèi)容,提出了孔子的教育思想和學(xué)習(xí)態(tài)度,孔子對(duì)仁德等重要道德范疇的進(jìn)一步闡釋,以及孔子的其他思想主張。 主要內(nèi)容 第一部分第1—12章 7·1 子曰:“述而不作(1),信而好古,竊(2)比于我老彭(3)?!?【注釋】 (1)述而不作:述,傳述。作,創(chuàng)造。 (2)竊:私,私自,私下。 (3)老彭:人名,但究竟指誰(shuí),學(xué)術(shù)界說(shuō)法不一。有的說(shuō)是殷商時(shí)代一位“好述古事”的“賢大夫”;有的說(shuō)是老子和彭祖兩個(gè)人,有的說(shuō)是殷商時(shí)代的彭祖。 【譯文】 孔子說(shuō):“只闡述而不創(chuàng)作,相信而且喜好古代的東西,我私下把自己比做老彭?!?【評(píng)析】 在這一章里,從表面看,孔子提出了“述而不作”的原則,這反映了孔子思想上保守的一面。完全遵從“述而不作”的原則,那么對(duì)古代的東西只能陳陳相因,就不再會(huì)有思想的創(chuàng)新和發(fā)展。這種思想在漢代以后開始形成古文經(jīng)學(xué)派,“述而不作”的治學(xué)方式,對(duì)于中國(guó)人的思想有一定程度的局限作用。 而其實(shí)述而不作,實(shí)乃孔子之謙詞。嚴(yán)格而講,孔子確無(wú)作,然實(shí)作頗多!其修定禮樂(lè),校刪詩(shī)書、春秋,為周易作傳而使之哲學(xué)化,實(shí)乃其至功偉績(jī),于后世之影響至深至遠(yuǎn),則其述遠(yuǎn)勝他人之作。古,古之眾賢共創(chuàng)之道也。數(shù)千年之眾先賢所創(chuàng)所傳之道,歷經(jīng)千年而不衰,其偉大光輝處,孔子自然信而好也。此信非盲信也,否則古不能稱古也。然后孔子自比于老彭。老彭說(shuō)法眾多,然其既好古,恐老彭即大戴禮中所載之商大夫。 7·2 子曰:“默而識(shí)(1)之,學(xué)而不厭,誨(2)人不倦,何有于我哉(3)?” 【注釋】 (1)識(shí):音zhì,記住的意思。 (2)誨:教誨。 (3)何有于我哉:對(duì)我有什么難呢? 【譯文】 孔子說(shuō):“默默地記?。ㄋ鶎W(xué)的知識(shí)),學(xué)習(xí)不覺得厭煩,教誨別人不知道疲倦,這對(duì)我能有什么困難呢?” 【評(píng)析】 這一章緊接前一章的內(nèi)容,繼續(xù)談?wù)撝螌W(xué)的方法問(wèn)題。前面說(shuō)他本人“述而不作,信而好古”,此章則說(shuō)他“學(xué)而不厭,誨人不倦”;反映了孔子教育方法的一個(gè)側(cè)面。這對(duì)中國(guó)教育思想的形成與發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響,以至于在今天,我們?nèi)栽谛麄魉倪@一教育學(xué)說(shuō)。 7·3 子曰:“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙(1),不善不能改,是吾憂也?!?【注釋】 (1)徙:音xǐ,遷移。此處指靠近義、做到義。 【譯文】 孔子說(shuō):“(許多人)對(duì)品德不去修養(yǎng),學(xué)問(wèn)不去講求,聽到義不能去做,有了不善的事不能改正,這些都是我所憂慮的事情?!?【評(píng)析】 春秋末年,天下大亂??鬃涌畤@世人不能自見其過(guò)而自責(zé),對(duì)此,他萬(wàn)分憂慮。他把道德修養(yǎng)、讀書學(xué)習(xí)和知錯(cuò)即改三個(gè)方面的問(wèn)題相提并論,在他看來(lái),三者之間也有內(nèi)在聯(lián)系,因?yàn)檫M(jìn)行道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)各種知識(shí),最重要的就是要能夠及時(shí)改正自己的過(guò)失或“不善”,只有這樣,修養(yǎng)才可以完善,知識(shí)才可以豐富。 7·4 子之燕(yàn)居(1),申申(2)如也;夭夭(3)如也。 【注釋】 (1)燕居:安居、家居、閑居。 (2)申申:衣冠整潔。 (3)夭夭:行動(dòng)遲緩、斯文和舒和的樣子。 【譯文】 孔子閑居在家里的時(shí)候,衣冠楚楚,儀態(tài)溫和舒暢,悠閑自在。 7·5 子曰:“甚矣,吾衰也!久矣,吾不復(fù)夢(mèng)見周公(1)。” 【注釋】 (1)周公:姓姬名旦,周文王的兒子,周武王的弟弟,成王的叔父,魯國(guó)國(guó)君的始祖,傳說(shuō)是西周典章制度的制定者,他是孔子所崇拜的所謂“圣人”之一。 【譯文】 孔子說(shuō):“我衰老得很厲害了,我好久沒(méi)有夢(mèng)見周公了。” 【評(píng)析】 周公是中國(guó)古代的“圣人”之一,孔子自稱他繼承了自堯舜禹湯文武周公以來(lái)的道統(tǒng),肩負(fù)著光大古代文化的重任。這句話,表明了孔子對(duì)周公的崇敬和思念,也反映了他對(duì)周禮的崇拜和擁護(hù)。 7·6 子曰:“志于道,據(jù)于德(1),依于仁,游于藝(2)?!?【注釋】 (1)德:舊注云:德者,得也。能把道貫徹到自己心中而不失掉就叫德。 (2)藝:藝指孔子教授學(xué)生的禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)等六藝,都是日常所用。 【譯文】 孔子說(shuō):“以道為志向,以德為根據(jù),以仁為憑藉,活動(dòng)于(禮、樂(lè)等)六藝的范圍之中。” 【評(píng)析】 《禮記·學(xué)記》曾說(shuō):“不興其藝,不能樂(lè)學(xué)。故君子之于學(xué)也,藏焉,修焉,息焉,游焉。夫然,故安其學(xué)而親其師,樂(lè)其及而信其道,是以雖離師輔而不反也。”這個(gè)解釋闡明了這里所謂的“游于藝”的意思??鬃优囵B(yǎng)學(xué)生,就是以仁、德為綱領(lǐng),以六藝為基本,使學(xué)生能夠得到全面均衡的發(fā)展。 7·7 子曰:“自行束脩(1)以上,吾未嘗無(wú)誨焉。” 【注釋】 (1)束脩:脩,音xiū,干肉,又叫脯。束脩就是十條干肉??鬃右笏膶W(xué)生,初次見面時(shí)要拿十余干肉作為學(xué)費(fèi)。后來(lái),就把學(xué)生送給老師的學(xué)費(fèi)叫做“束脩”。 【譯文】 孔子說(shuō):“只要自愿拿著十余干肉為禮來(lái)見我的人,我從來(lái)沒(méi)有不給他教誨的?!?【評(píng)析】 這一章中孔子所說(shuō)的這段話,表明了他誨人不倦的精神,也反映了他“有教無(wú)類”的教育思想。過(guò)去有人說(shuō),既然要交十束干肉作學(xué)費(fèi),那必定是中等以上的人家之子弟才有入學(xué)的可能,貧窮人家自然是交不出十束干肉來(lái)的,所以孔子的“有教無(wú)類”只停留在口頭上,在社會(huì)實(shí)踐中根本不可能推行。用這種推論否定孔子的“有教無(wú)類”的教育思想,過(guò)于理想化和幼稚。在任何社會(huì)里,要做到完全徹底的有教無(wú)類,恐怕都有相當(dāng)難度,這要?dú)w之于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度。 7·8 子曰:“不憤(1)不啟,不悱(2)不發(fā)。舉一隅(3)不以三隅反,則不復(fù)也?!?【注釋】 (1)憤:苦思冥想而仍然領(lǐng)會(huì)不了的樣子。 (2)悱:音fěi,想說(shuō)又不能明確說(shuō)出來(lái)的樣子。 (3)隅:音yú,角落。 【譯文】 孔子說(shuō):“教導(dǎo)學(xué)生,不到他想弄明白而不得的時(shí)候,不去開導(dǎo)他;不到他想出來(lái)卻說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候,不去啟發(fā)他。教給他一個(gè)方面的東西,他卻不能由此而推知其他三個(gè)方面的東西,那就不再教他了。” 【評(píng)析】 在《雍也》一篇第21章中,孔子說(shuō):“中人以上可以語(yǔ)上也;中人以下,不可以語(yǔ)上也?!边@一章繼續(xù)談他的教育方法問(wèn)題。在這里,他提出了“啟發(fā)式”教學(xué)的思想。從教學(xué)方面而言,他反對(duì)“填鴨式”、“滿堂灌”的作法。要求學(xué)生能夠“舉一反三”,在學(xué)生充分進(jìn)行獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,再對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)、開導(dǎo),這是符合教學(xué)基本規(guī)律的,而且具有深遠(yuǎn)的影響,在今天教學(xué)過(guò)程中仍可以加以借鑒。 7·9 子食于有喪者之側(cè),未嘗飽也。 【譯文】 孔子在有喪事的人旁邊吃飯,不曾吃飽過(guò)。 7·10 子于是日哭,則不歌。 【譯文】 孔子在這一天為吊喪而哭泣,就不再唱歌。 7·11 子謂顏淵曰:“用之則行,舍之則藏(1),惟我與爾有是夫(2)!”子路曰:“子行三軍(3)則誰(shuí)與(4)?”子曰:“暴虎(5)馮(píng)河(6),死而無(wú)悔者,吾不與也。必也臨事而懼(7),好謀而成者也。” 【注釋】 (1)舍之則藏:舍,舍棄,不用。藏,隱藏。 (2)夫:語(yǔ)氣詞,相當(dāng)于“吧”。 (3)三軍:是當(dāng)時(shí)大國(guó)所有的軍隊(duì),每軍約一萬(wàn)二千五百人。 (4)與:在一起的意思。 (5)暴虎:空拳赤手與老虎進(jìn)行搏斗。 (6)馮河:無(wú)船而徒步過(guò)河。 (7)臨事不懼:懼是謹(jǐn)慎、警惕的意思。遇到事情便格外小心謹(jǐn)慎。 【譯文】 孔子對(duì)顏淵說(shuō):“用我呢,我就去干;不用我,我就隱藏起來(lái),只有我和你才能做到這樣吧!”子路問(wèn)孔子說(shuō):“老師您如果統(tǒng)帥三軍,那么您和誰(shuí)在一起共事呢?”孔子說(shuō):“赤手空拳和老虎搏斗,徒步涉水過(guò)河,死了都不會(huì)后悔的人,我是不會(huì)和他在一起共事的。我要找的,一定要是遇事小心謹(jǐn)慎,善于謀劃而能完成任務(wù)的人?!?【評(píng)析】 孔子在本章提出不與“暴虎馮河,死而無(wú)悔”的人在一起去統(tǒng)帥軍隊(duì)。因?yàn)樵谒磥?lái),這種人雖然視死如歸,但有勇無(wú)謀,是不能成就大事的?!坝隆笔强鬃拥赖路懂犞械囊粋€(gè)德目,但勇不是蠻干,而是“臨事而懼,好謀而成”的人,這種人智勇兼有,符合“勇”的規(guī)定。 7·12 子曰:“富(1)而可求(2)也,雖執(zhí)鞭之士(3),吾亦為之。如不可求,從吾所好?!?【注釋】 (1)富:指升官發(fā)財(cái)。 (2)求:指合于道,可以去求。 (3)執(zhí)鞭之士:古代為天子、諸侯和官員出入時(shí)手執(zhí)皮鞭開路的人。意思指地位低下的職事。 【譯文】 孔子說(shuō):“如果富貴合乎于道就可以去追求,雖然是給人執(zhí)鞭的下等差事,我也愿意去做。如果富貴不合于道就不必去追求,那就還是按我的愛好去干事?!?【評(píng)析】 孔子在這里又提到富貴與道的關(guān)系問(wèn)題。只要合乎于道,富貴就可以去追求;不合乎于道,富貴就不能去追求。那么,他就去做自己喜歡做的事情。從此處可以看到,孔子不反對(duì)做官,不反對(duì)發(fā)財(cái),但必須符合于道,這是原則問(wèn)題,孔子表明自己不會(huì)違背原則去追求富貴榮華。