《王陽(yáng)明傳》01 著述人：梁?jiǎn)⒊?說(shuō)書(shū)人：一五 內(nèi)容簡(jiǎn)介 他是一位大英雄，平生指揮作戰(zhàn)百余次，從未有過(guò)敗績(jī)；他是一位大政治家，對(duì)上勇于勸諫皇帝，對(duì)下善于安撫百姓。? 他是一位大思想家，在“百死千難”的逆境中，闡發(fā)了“知行合一”之旨；在刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)上，發(fā)明“致良知”之教。? 他的學(xué)說(shuō)，至今仍為我國(guó)哲學(xué)的擎天一柱，開(kāi)啟了日本明治維新之業(yè)，啟迪了中國(guó)無(wú)數(shù)志士仁人，康有為、梁?jiǎn)⒊?、?yán)復(fù)、孫中山、宋教仁、蔡元培等等，都從中受益匪淺。? 他就是王陽(yáng)明，中國(guó)歷目前達(dá)到“立德、立功、立言”三不朽境界的人物之一。梁?jiǎn)⒊戎摹锻蹶?yáng)明傳》融王陽(yáng)明生平與學(xué)說(shuō)于一體，為您認(rèn)識(shí)王陽(yáng)明、讀懂陽(yáng)明學(xué)說(shuō)，打開(kāi)了一扇智慧之門。 ?? 作者簡(jiǎn)介梁?jiǎn)⒊?1873年2月23日-1929年1月19日)是中國(guó)近代維新派代表人物，近代中國(guó)的思想啟蒙者，偉大的社會(huì)活動(dòng)家，被時(shí)人稱為輿論界的驕子。他還是一位重量級(jí)的學(xué)者，民初清華大學(xué)國(guó)學(xué)院四大教授之一。他的文章議論縱橫、氣勢(shì)磅礴?？v筆所至不拘束，而筆端又常帶感情，極富鼓動(dòng)性，代表作《少年中國(guó)說(shuō)》影響激勵(lì)了幾代中國(guó)人。梁?jiǎn)⒊徽J(rèn)可為是中國(guó)歷目前一位百科全書(shū)式的人物，而且是一位退出政治舞臺(tái)后仍能在學(xué)術(shù)研究上取得巨大成就的少有人物。 ?? 目錄第YI部分生平(胡越著)? 讀胡君越所著《王陽(yáng)明》，因題二絕句? 編述大意? 一、陽(yáng)明出世? 二、金山賦詩(shī)? 三、塞外出游? 四、江西招親? 五、回姚讀書(shū)? 六、會(huì)試下第? 七、學(xué)習(xí)兵法? 八、進(jìn)士及第? 九、九華求道? 十、筑室陽(yáng)明洞? 十一、始授徒講學(xué)? 十二、忤旨下獄? 十三、佯狂避禍? 十四、謫居龍場(chǎng)? 十五、初講“知行合一”? 十六、升治廬陵? 十七、論朱陸異同? 十八、與徐愛(ài)論學(xué)? 十九、遨游山水? 二十、警誡學(xué)者? 二十一、留居京師? 二十二、巡撫南贛? 二十三、江西平寇? 二十四、征服三涮? 二十五、布告教育宗旨? 二十六、平定宸濠? 二十七、昭雪冀元亨? 二十八、詔封新建伯? 二十九、作業(yè)教育的證明? 三十、家居講學(xué)? 三十一、恩田平苗? 三十二、陽(yáng)明逝世? 第二部分生活(王勉三著)? 例言? 一、導(dǎo)言? 二、幼年生活與其家庭? 三、不凡的童子? 四、少年時(shí)代之陽(yáng)明? 五、應(yīng)試生活? 六、初入仕途的政治生活? 七、改過(guò)自新的生活? 八、貶謫中的虎口余生? 九、龍場(chǎng)生活? 十、謫限滿期后的升遷? 十一、剿平諸寇? 十二討逆戡亂? 十三、晚年的生活? 第三部分知行合一之教(梁?jiǎn)⒊?? 一、引論? 二、知行合一說(shuō)之內(nèi)容? 三、知行合一說(shuō)在哲學(xué)上的根據(jù)? 四、知行合一與致良知? 第四部分王陽(yáng)明論(釋太虛著)? 一、緣起? 二、陽(yáng)明道學(xué)之來(lái)歷? 三、陽(yáng)明道學(xué)之宗綱? 四、陽(yáng)明道學(xué)之流傳? 五、余論? 附之一：王陽(yáng)明格竹衍論? 附之二：王陽(yáng)明與新中國(guó)哲學(xué)