聲音來自“語文吟誦教學(xué)平臺(tái)” 吳錚度曲 朱瑞婕（北京天使童聲合唱團(tuán)）吟詠 馬雪指導(dǎo) 說話? 小溪流說話，嘩嘩，嘩嘩。? 小雨點(diǎn)說話，沙沙，沙沙。? 小鴿子說話，咕咕，咕咕。? 小鴨子說話，嘎嘎，嘎嘎。? 小花貓說話，喵喵，喵喵。? 小青蛙說話，呱呱，呱呱。 更多資源請(qǐng)關(guān)注“我愛斯文”微信公眾號(hào) 白話詩歌的吟誦也是非常有價(jià)值的。價(jià)值在哪里？就是讓我們恢復(fù)唱歌的能力。漢語音樂的基本唱法——依字行腔、依義行調(diào)，它是以前所有漢族音樂歌曲的共同的旋律產(chǎn)生機(jī)制，無論是書面語的古詩文，還是口語的民歌、戲曲、曲藝，都是這樣出來的，作曲法是相通的。 我們今天做吟誦，也不應(yīng)該把吟誦僅僅局限在古詩文，而要讓它落實(shí)到生活中，落實(shí)到孩子們的生命里，和他現(xiàn)在的生活，和他自己的情感緊密地結(jié)合，也就是要讓這些孩子重新學(xué)會(huì)唱歌，唱白話詩歌，唱兒歌童謠，唱自己的歌。這是非常重要的一件事情。讓這些孩子學(xué)會(huì)唱自己的歌，不僅僅是一個(gè)技術(shù)的問題，不是讓他學(xué)會(huì)了一門技藝，而是讓他學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，敢于打開自己的情感，和外界交流，而且正確地交流，而且還要高雅地交流，這樣才是中國人。 ——徐健順《普通話吟誦教程》