男孩遇見(jiàn)青蛙。青蛙對(duì)男孩說(shuō)我會(huì)蹲，男孩說(shuō)我也會(huì)；青蛙說(shuō)我會(huì)跳，男孩說(shuō)我也會(huì)；青蛙說(shuō)我會(huì)洗澡，男孩說(shuō)我也會(huì)…… 男孩仿佛和青蛙較上了勁，還是孩子都有模仿的天性？一番比較后，青蛙竟以為找到了失蹤的王子，男孩這才發(fā)現(xiàn)“糟了”。孩子雖然是孩子，但獨(dú)自遇上這樣的事情，也表現(xiàn)得聰明，能反過(guò)來(lái)說(shuō)出無(wú)數(shù)理由證明自己不是青蛙…… 哈，很少有人會(huì)遇見(jiàn)這種青蛙吧，可真的所有孩子都經(jīng)歷過(guò)一樣的事情。首先，輕易地發(fā)現(xiàn)自己這里、這里和這里跟別人如此地相似，然后又反念想到——一般這更難些，自己那里、那里和那里跟別人多么地不一樣。大人好像喜歡把這樣的過(guò)程叫做“自我認(rèn)識(shí)”。而作為自我認(rèn)識(shí)的重要組成部分，發(fā)現(xiàn)“一樣”很重要，發(fā)現(xiàn)“不一樣”更重要。同時(shí)，相比單純的家庭生活，這種認(rèn)識(shí)更容易發(fā)生在廣闊的天地中、各種不同的際遇里。