頂流考編事件之前，藝術(shù)行業(yè)作為特困行業(yè)的事實(shí)可能還沒(méi)那么扎眼。疫情三年，藝考已經(jīng)做了大幅度的改革調(diào)整，連同門(mén)戶(hù)網(wǎng)站彈窗新聞的落寞，其社會(huì)效應(yīng)也將不復(fù)從前。在泡沫坍縮的時(shí)代里，你怎樣想象作為娛樂(lè)業(yè)后備軍的藝術(shù)院校？你是否經(jīng)歷過(guò)藝考？你知道“契訶夫病”嗎？通過(guò)萬(wàn)里挑一的藝考進(jìn)入夢(mèng)校之后，學(xué)生的自我期許是什么？在舞臺(tái)下、鏡頭外，藝術(shù)世界跟現(xiàn)實(shí)究竟有沒(méi)有關(guān)系，面臨行業(yè)困境的“天選之子”如何面對(duì)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的分裂？ 中央戲劇學(xué)院戲文系教授趙志勇，在從事教學(xué)研究之余致力于推動(dòng)中國(guó)內(nèi)地社區(qū)劇場(chǎng)實(shí)踐。十余年來(lái)一直在城邊村流動(dòng)人口社區(qū)、珠三角工業(yè)園區(qū)、打工子弟學(xué)校、邊疆少數(shù)民族村寨等場(chǎng)域中為弱勢(shì)群體開(kāi)展戲劇工作坊。曾經(jīng)指導(dǎo)過(guò)兩個(gè)打工女性組成的戲劇小組進(jìn)行戲劇創(chuàng)作，協(xié)助她們用戲劇實(shí)現(xiàn)自我發(fā)聲和社會(huì)賦權(quán)。趙志勇老師也帶領(lǐng)中戲?qū)W生從學(xué)院進(jìn)入城邊村，在應(yīng)用戲劇的實(shí)踐之中，讓掌握了藝術(shù)技能的年輕創(chuàng)作者們，重新定位自己與藝術(shù)和社會(huì)的關(guān)系。 也許不再自認(rèn)是擁有高級(jí)文化資本的社會(huì)精英，是為了不使自己在了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)后脆弱，不被媒體和消費(fèi)邏輯左右，不因與生活現(xiàn)實(shí)疏離而產(chǎn)生無(wú)力感和懸浮感。 本期嘉賓 趙志勇，中央戲劇學(xué)院戲文系教授，戲劇戲曲學(xué)博士。英國(guó)倫敦大學(xué)金匠學(xué)院戲劇系訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，荷蘭烏特勒支大學(xué)人文學(xué)院媒體與文化研究系訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。研究領(lǐng)域?yàn)閼騽∶缹W(xué)、當(dāng)代劇場(chǎng)、應(yīng)用戲劇和社區(qū)藝術(shù)。擔(dān)任編劇、戲劇構(gòu)作或?qū)а莸膽騽∽髌吩?013北京國(guó)際青年戲劇節(jié)、2015/2016/2017年打工春晚、2019烏鎮(zhèn)戲劇節(jié)、2019南鑼鼓巷戲劇節(jié)、2020年荷蘭鹿特丹國(guó)際社區(qū)藝術(shù)節(jié)展演。 【本期時(shí)間軸】 [04:12]明星考編，從九十年代就有了 [10:00]在中戲讀書(shū)是種什么樣的體驗(yàn) [16:26]大環(huán)境下，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)困境 [25:34]藝考的幾次、和正在發(fā)生的變化 [35:08]藝術(shù)要“深入生活”是怎么回事 [36:45]什么是應(yīng)用戲劇及其實(shí)踐 [52:20]在城邊村的木蘭社區(qū)中心，跟打工姐妹合作的戲劇活動(dòng) [01:01:15]被異化的環(huán)境中，對(duì)藝術(shù)的渴望應(yīng)該得到滿(mǎn)足 [01:10:20]藝術(shù)神話(huà)破滅后，學(xué)藝術(shù)為了什么呢？