陳欣PTE總分87，交流兩個重要經(jīng)驗 大家好，我叫陳欣，現(xiàn)就讀于悉尼大學(xué)的會計專業(yè)，是在2017年1月21號的PLT考場考到四個79的。 我這次分享的內(nèi)容是關(guān)于如何用口語來幫助其他幾科，尤其是閱讀提分，還有就是針對pte練習(xí)題不足的情況下怎么自制練習(xí)題。 首先，我很清楚在這個考試中我的強(qiáng)弱項是什么。有了第一次和第二次的經(jīng)驗，我明白閱讀是我的短板，而口語我是很有信心拿到滿分的，但是我要的是四個79+，所以我只可以用強(qiáng)項來補(bǔ)弱項。 口語滿分關(guān)鍵在于流利度，而前兩次的read aloud我讀得非常流利，沒有一點卡，因而口語很順利地滿分。但這樣的問題是，read aloud就沒有辦法為閱讀做出任何貢獻(xiàn)，因為我讀得快，因此電腦可以識別到的單詞就少了，識別不到，意味著content低分，所以分配給閱讀的分就少。 因此第三次，我故意read aloud讀慢，很慢，基本把每個單詞都認(rèn)真地發(fā)音來讀，后來果然口語分降下去了，但因為describe images 和 retell lecture 我還是保持快速，所以口語還是81，而閱讀分提高了十幾分！ 我想說的是，用這個方法的前提是非常清楚自己在哪里有問題，然后用有十足把握的強(qiáng)項去救短板的那科，但如果沒有對一科有十足的把握，不建議這樣做。 另外，很多同學(xué)抱怨PTE沒有足夠的練習(xí)題做，練習(xí)冊就兩本加og也是只有十幾套題，遠(yuǎn)不夠雅思。但是其實我覺得只要善于利用手頭資源，練習(xí)題可以有很多很多，練習(xí)冊中任一聽力材料原文會至少被我用五次。舉個例子，一道聽力單選題的錄音原文， 第一次，我會先用來做好這個單選題。 第二次，我會用來做retell lecture。 第三次，用來做summarise spoken text。 第四次，用來做summarise written text。 第五次，和朋友互助，把聽力原文的多個單詞改為其同義詞或發(fā)音相近詞，然后自己看著原文，讓朋友讀出改后的段落來練習(xí)highlight incorrect words, 兩個人一直互助練習(xí)，這個方法很有效，因為我自己改編的幾個單詞在考試中出現(xiàn)了！ 第六次，用來做read aloud，我沒有找額外的材料來讀，每天練的都是真經(jīng)或者這兩本書后面的習(xí)題。通過以上這個方法，我覺得既可以省下一點自己另外去找材料的時間，也可充份利用了兩本教材。 以上兩點是我自己的一點體會和分享，希望能幫助到還在備考的同學(xué)！ www.chinesefirst.org wechat：haiwaidongfang001