你好，這里是百利留學聲，我是為你帶來100位諾獎得主傳奇故事的Yoyo老師。之前的節(jié)目中，我們了解了2022年諾貝爾經(jīng)濟學獎的情況，戴蒙德和迪布維格這2位經(jīng)濟學家如何闡述銀行存在的意義，那今天，我們就來一起了解一下本次同時獲獎的伯南克有什么樣的人生經(jīng)歷和研究成果吧。 伯南克1953年出生于美國。從哈佛本科畢業(yè)后，他進入麻省理工學院繼續(xù)攻讀博士學位。1979年，伯南克博士畢業(yè)，進入斯坦福大學任教。1985年，伯南克跳槽到了普林斯頓大學擔任教授，并在11年后擔任了該校的經(jīng)濟系主任。 在學術研究上，伯南克的研究主要集中在大蕭條和“金融加速器”的理論。在1983年的論文《大蕭條宣傳中金融危機的非貨幣效應》中，他著重分析了銀行倒閉對金融風險的傳導作用，認為金融系統(tǒng)的失靈是造成大蕭條的本質(zhì)原因，這個觀點其實是和戴蒙德等人的論述十分類似的。在1989年發(fā)表的論文《代理成本、抵押品與經(jīng)濟波動》中，伯南克和他的合作者馬克?格特勒一起討論了“金融加速器”這個理論。也就是說，當企業(yè)受到?jīng)_擊時，其現(xiàn)金流和凈值會受到影響，而這種影響本身又會進一步放大沖擊的效用，影響其融資能力。然后，融資能力的進一步收緊，又會反過來繼續(xù)壓低企業(yè)的現(xiàn)金流和凈值。由此，金融市場對沖擊的放大效應就出現(xiàn)了。 2002年，伯南克接到了美國總統(tǒng)經(jīng)濟顧問委員會主席的邀請，問他是否有興趣為美聯(lián)儲工作。伯南克開始很猶豫，因為他將遠離他熟悉的教學和科研，辭掉剛?cè)尾痪玫摹睹绹?jīng)濟評論》的主編，甚至女兒要一起轉(zhuǎn)學到華盛頓。深思熟慮后他參加了面試，并在8月正式加入了美聯(lián)儲。 伯南克加入美聯(lián)儲時，正是美國經(jīng)濟發(fā)展的好時期。在時任美聯(lián)儲主席的格林斯潘倡導的貨幣政策下，經(jīng)濟增長穩(wěn)定，通貨膨脹平穩(wěn)。然而，伯南克指出盡管經(jīng)濟正在復蘇，但聯(lián)儲還是應該對可能的出現(xiàn)的通貨緊縮和嚴重的經(jīng)濟衰退有所準備。不過，當時的多數(shù)人對伯南克的看法不以為然。2006年，執(zhí)掌美聯(lián)儲長達十九年的傳奇人物格林斯潘卸任，伯南克被任命為了美聯(lián)儲主席。 幾乎就在伯南克接接任主席職位的同時，房地產(chǎn)價格開始出現(xiàn)下降，次貸違約現(xiàn)象開始出現(xiàn)。同時，在各種衍生品、金融杠桿，以及戴蒙德和拉詹所說的信貸凍結和恐慌性拋售的助推之下，次貸危機波及了全世界，歐美股市出現(xiàn)了全線暴跌，大批銀行和金融機構出現(xiàn)巨大的虧損，瀕臨倒閉。 作為一名研究大蕭條出身的專家，伯南克很快認識到，整個市場的金融風險主要集中在幾家關鍵的金融中介機構身上，保證這些金融機構的流動性，讓它們能夠在危機中挺住，才能拯救整個金融市場。從后來的發(fā)展看，他制定并實施的一系列對于關鍵機構的救助計劃有效穩(wěn)住了金融市場，遏制了金融風險的蔓延。不久之后，金融市場上的混亂基本結束了，但是，經(jīng)濟怎么復蘇呢？ 當時，主流的觀點是實行寬松的貨幣政策，保持一個較高的通脹率，直到經(jīng)濟增長和就業(yè)恢復。不過，作為一名優(yōu)秀的貨幣經(jīng)濟學家，伯南克綜合考慮了經(jīng)濟增長和物價穩(wěn)定這兩個目標之后，選擇通過量化寬松，把通脹維持在了一個相對溫和的位置。幸運的是，在伯南克卸任前，美國的經(jīng)濟狀況已經(jīng)出現(xiàn)了明顯好轉(zhuǎn)。當伯南克從美聯(lián)儲主席的位置上退下后，他終于可以回到學術界，以一個旁觀者的姿態(tài)來觀察聯(lián)儲、觀察經(jīng)濟了。他選擇加入了美國著名的智庫布魯金斯學會，繼續(xù)研究“從大蕭條中促進經(jīng)濟強勁復蘇”。 總結來看，本次三位諾獎得主的研究從20世紀80年代就已奠定了現(xiàn)代銀行研究的基礎，他們的分析在規(guī)范金融市場和應對金融危機方面具有重要的現(xiàn)實意義。尤其2008年金融危機以來，經(jīng)濟學界對流動性危機的認識越發(fā)深刻清晰，在應對***疫情帶來的經(jīng)濟沖擊過程中，各國央行也通過釋放流動性緩解了金融危機，這與三位經(jīng)濟學家的研究密不可分。由此可見，三位經(jīng)濟學家理論觀點以及實踐在全球金融經(jīng)濟中產(chǎn)生了強烈的影響力和滲透力，給全球金融經(jīng)濟治理帶來了福音。 如果你是學習經(jīng)濟金融學科的學生，希望本期的節(jié)目能給你一些幫助和激勵，在未來積累更多金融經(jīng)濟方面的理論基礎和實踐經(jīng)歷，為行業(yè)帶來更多生機與活力！不要忘記下載百利天下教育APP，持續(xù)收聽哦！感謝你的聆聽，我們明天見！