你好，這里是百利留學(xué)聲，我是為你帶來100位諾獎(jiǎng)得主傳奇故事的Yoyo老師。今天繼續(xù)為你分享免疫學(xué)家本庶佑的故事。 昨天我們講到了，本庶佑最終選擇在取得了博士學(xué)位之后出國深造。也正是在美國菲利普·萊德教授的實(shí)驗(yàn)室里，本庶佑最終確定了自己一生的研究方向——分子免疫學(xué)。經(jīng)過四年的深造，本庶佑再一次面臨人生的重大選擇：回日本還是留在美國？那時(shí)，日本大學(xué)的資金和設(shè)施還無法支持他進(jìn)行先進(jìn)的分子生物學(xué)研究。但他還是毅然決然地選擇回日本。一是他希望他的孩子們能在日本體驗(yàn)本土文化，二是他期待在日本建立分子生物學(xué)研究文化，就像他的導(dǎo)師早石修教授為生物化學(xué)研究所做的那樣。 回國的第一站，本庶佑選擇從東京大學(xué)開始，但即便是認(rèn)為是日本最好的大學(xué)，他還是發(fā)現(xiàn)不論是科學(xué)精神還是基礎(chǔ)設(shè)施，都與他當(dāng)年在早石修教授實(shí)驗(yàn)室中感受過的相去甚遠(yuǎn)。盡管有很多困難，本庶佑沒有抱怨，還是從零開始，親力親為地搭建起實(shí)驗(yàn)室。在東京大學(xué)任教了五年之后，他被大阪大學(xué)破格提拔為教授，那一年他才37歲。1984年，他才終于回到母校京都大學(xué)，一工作就是30多年，并在這期間完成了獲得諾貝爾獎(jiǎng)的重大發(fā)現(xiàn)。 本庶佑最大的特點(diǎn)就是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)媒诳量?。他的這種治學(xué)態(tài)度，已經(jīng)成了京都大學(xué)醫(yī)學(xué)部眾口相傳的故事。據(jù)說，有一次本庶實(shí)驗(yàn)室的兩個(gè)學(xué)生要去東京參加學(xué)會(huì)并進(jìn)行Poster展示。當(dāng)時(shí)由于本庶佑在國外出差，這兩個(gè)學(xué)生沒能及時(shí)讓老師審查報(bào)告內(nèi)容，就準(zhǔn)備直接到學(xué)會(huì)上去做報(bào)告了。而恰巧在他們從京都坐新干線前往東京的時(shí)候，本庶回到研究室發(fā)現(xiàn)了他們Poster中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有些小瑕疵，就馬上要找這兩個(gè)學(xué)生修正結(jié)果。當(dāng)時(shí)還沒有手機(jī)，本庶就直接打電話給運(yùn)營新干線的鐵路公司，要求在每個(gè)新干線停靠站“通緝”那兩名學(xué)生。可想而知，當(dāng)這兩名學(xué)生在名古屋站停靠并聽到自己的教授點(diǎn)名要他們迅速回學(xué)校時(shí)，他們會(huì)有多么震驚了。最后他們兩也不得不返回京都，修改了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，連夜做出了新的Poster，才乘坐第二天一大早的新干線趕往了東京。 “雞蛋里挑骨頭”是本庶佑的學(xué)生對(duì)他科研態(tài)度的評(píng)價(jià)，也正是他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲芯瘢攀沟盟軌蜃龀鋈绱溯x煌的成就，同時(shí)培養(yǎng)出了眾多優(yōu)秀的學(xué)生，為分子生物學(xué)領(lǐng)域做出了如此突出的貢獻(xiàn)。那么，本庶佑是如何指導(dǎo)他的學(xué)生的呢？他又有什么樣的教育理念呢？不要急，明天的節(jié)目我就為你揭曉。感謝你的聆聽，我們明天見！