如果問：孩子幾歲學(xué)寫字比較好？ 有不少人會(huì)認(rèn)為：當(dāng)然是越早越好！比鄰居家孩子早，更好！ 曾經(jīng)有位媽媽向我咨詢：“周老師，我家女兒快4歲了，數(shù)字只會(huì)寫1，連2都不會(huì)寫，別人家的孩子都可以寫到100了，怎么辦呀？” 很著急。 這位媽媽就是一個(gè)很典型的例子，反映了不少父母的心態(tài)：總想孩子贏，總怕孩子輸，眼睛因此死死地盯著別人家的孩子，一旦發(fā)現(xiàn)別人家孩子走到前面了，不管三七二十一，就著急了，好像自家孩子只要這次輸了，就意味著以后永遠(yuǎn)輸了，再也沒有贏的希望了；就意味著自己以后在鄰居家面前從此沒有面子了，只能羨慕別人，不能被人羨慕了；而我們需要的是被人羨慕。 那么，讓孩子盡可能早地學(xué)寫字，真的好嗎？ 答案是否定的。 在孩子沒有準(zhǔn)備好以前，過早地逼著或者誘惑孩子學(xué)寫字，會(huì)導(dǎo)致如下一些問題： 1、 孩子容易挫敗。因?yàn)樗麄冞€沒有準(zhǔn)備好，能力還沒有達(dá)到，我們非要逼著他們?nèi)W(xué)寫字，他們肯定寫不好，并且會(huì)覺得寫字很難。好比一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子，他連路都還沒有走穩(wěn)，你就逼著他去跑步，他肯定跑不了，要摔跤。沒有人會(huì)逼著剛學(xué)會(huì)走路的孩子去跑步，我們對(duì)孩子走路跑步的事兒不操心，結(jié)果，每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)走路，也學(xué)會(huì)跑步了。但逼著孩子去寫字的卻大有人在，我們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的事兒挺操心，結(jié)果，不少的孩子后來都討厭學(xué)習(xí)了。原因之一，就在于我們瞎操心，逼著孩子搶跑，讓孩子感覺挫敗，從而失去信心。 2、 孩子會(huì)認(rèn)為寫字是痛苦的，甚至認(rèn)為讀書是痛苦的。他寫不了，你非要逼著他寫，被人逼著去做一件事，從來就不是快樂的；或者，他寫不了，你用獎(jiǎng)品誘惑他寫，雖然沒有給他帶來直接的痛苦，但至少也會(huì)讓他認(rèn)為寫字是痛苦的。因?yàn)槲ㄓ袑懽质峭纯嗟模判枰锚?jiǎng)品所帶來的快樂去補(bǔ)償。獎(jiǎng)勵(lì)不會(huì)培養(yǎng)人們做事的興趣，只培養(yǎng)人們對(duì)獎(jiǎng)品的興趣，而對(duì)所做的事，我們的態(tài)度通常是：如果不是看在獎(jiǎng)品的份上，我才不會(huì)去做呢。 所以，不能逼著或誘惑孩子去寫字。因此，面對(duì)那位媽媽的提問，我當(dāng)時(shí)的回答就是： “4歲的孩子不會(huì)寫字是正常的，會(huì)寫字是超常的，你還是讓你的孩子當(dāng)個(gè)正常人吧?！?早熟的果子不甜。 那么，到底孩子幾歲學(xué)寫字比較好呢？ 答案是沒有明確的答案！我不能告訴你孩子從幾歲開始就應(yīng)該學(xué)寫字了，因?yàn)槊總€(gè)孩子不一樣，有些早，有些遲，很正常。 但沒有明確的答案不意味著沒有答案，答案還是有的，那就是：等孩子準(zhǔn)備好了！孩子準(zhǔn)備好跑步了，不用我們說，孩子自然就開始跑了；同樣地，孩子準(zhǔn)備好寫字了，他們自然就會(huì)寫字了。 什么叫準(zhǔn)備好了呢？ 不強(qiáng)迫，不誘惑，孩子愿意寫，寫得開心，這就叫準(zhǔn)備好了。 如何協(xié)助孩子準(zhǔn)備好呢？我們以后再講。