”高考是中國(guó)為數(shù)不多的公平的事情“。”高考改變命運(yùn)“。這兩句話常常緊密相連。但最近出現(xiàn)的許多事情，讓我們不禁再次質(zhì)疑高考的公平，更打破了高考改變命運(yùn)的神話。本期節(jié)目里，從事自然創(chuàng)新教育的老師大羊和呆逼以個(gè)人經(jīng)歷為起點(diǎn)，討論「唯分?jǐn)?shù)是」，「被”正確“綁架」的教育是如何使老師、家長(zhǎng)、學(xué)生陷入各自的困境。種種不幸和慘劇的背后，還是要問出這個(gè)最基本的問題，教育的本質(zhì)到底是什么?是提高，還是篩選？是使個(gè)人達(dá)成更好的實(shí)現(xiàn)，還是社會(huì)流動(dòng)的通道？是固化階級(jí)的漏斗，還是社會(huì)的穩(wěn)定劑？ 嘉賓大羊在節(jié)目里分享了一段來自其他老師話，我引用在此，給大家做一個(gè)非標(biāo)準(zhǔn)參考答案。 【在ta看來，真正的教育公平指的并不是公平地接受公立學(xué)校教育的機(jī)會(huì)，也不僅是加大對(duì)于教育資源匱乏地區(qū)的資源投入； 更重要的是，它指的是每個(gè)人都有權(quán)利在適合自己的教育機(jī)構(gòu)，以適合自己的教育方式，接受適合自己的教育內(nèi)容，并且都會(huì)被公平地對(duì)待。 這就意味著各種教育形態(tài)、教育內(nèi)容、教育方式都可以被平等地對(duì)待、自由地選擇，以及公平地被評(píng)估和認(rèn)可?！? 剪輯：呆 封面：嗯！張?jiān)?BGM: My Only One (No Hay Nadie Ma?s)