對孩子來說,這本書是一場視覺的盛宴。黑色背景下的各種顏色顯得異常醒目,異彩紛呈,給人以強烈的視覺沖擊效果。紅色的狐貍,綠色的烏龜,灰色的大象,紫色的小蛇,橙色的小熊,黃色的小雞,繪者別具匠心的安排了一次色彩的旅行,孩子在跟隨小雞找朋友的過程中,不僅包攬了色彩而且可以將色彩與名稱對應(yīng)。整個故事的繪畫風(fēng)格以兒童貼紙畫的樣式呈現(xiàn),簡樸稚拙,富有童趣。在畫面的安排上留有適當(dāng)?shù)目瞻?,隨著每一種動物的出場,主要的顏色發(fā)生著變化,使這個畫面雖色彩炫麗卻不雜亂,有利于孩子把注意力集中在每種動物不同的色彩上。繪本結(jié)尾處的小訓(xùn)練有目的的引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)色彩,辨別色彩。對孩子來說這不僅是一次色彩的旅行,更是一次色彩的探索。
繪本在內(nèi)容的設(shè)計上反復(fù)運用“你愿意做我的好朋友嗎?”“我非常愿意”的句式,讓孩子在辨認色彩的同時,學(xué)會這樣一種語言表達方式,也是繪本匠心獨運的地方。
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