一個(gè)舌尖上的溫暖故事， 牽動(dòng)每個(gè)中國(guó)人一生的情感記憶！ 親子間機(jī)智的趣辯， 包子里幽默的想象世界， 經(jīng)過(guò)胃連接最濃厚的親情。 繪本研究專家、翻譯家、作家朱自強(qiáng)傾情導(dǎo)讀，著名兒童文學(xué)作家、2016年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒，著名兒童文學(xué)作家、翻譯家彭懿聯(lián)袂推薦！ （蒲公英童書館出品） 內(nèi)容推薦 一個(gè)愛(ài)吃包子又超有想象力的男孩，一個(gè)有愛(ài)又有趣的媽媽，他們會(huì)演繹一個(gè)什么故事呢？當(dāng)然是一個(gè)能感受甜蜜的親子關(guān)系的故事，一個(gè)能體會(huì)親子間如何溝通的故事，一個(gè)激發(fā)孩子想象力，并能讓孩子愛(ài)上閱讀、也愛(ài)上中國(guó)快餐——包子的趣味盎然的故事。男孩長(zhǎng)大后在美留學(xué)時(shí)，仍然那么愛(ài)吃包子。包子給他的是故鄉(xiāng)的味道，也許還給了他創(chuàng)業(yè)的指引，誰(shuí)知道他日后能不能成為做包子的包子大王呢？ 編輯推薦 ? 適讀年齡：3+ ? 一個(gè)有關(guān)舌尖上的美食繪本，一種連接親情的溫暖食物，一條與世界交流的文化紐帶。 ? 新穎而充滿生活氣息的對(duì)話形式，表現(xiàn)親子間機(jī)智的思辨，感受親子關(guān)系的甜蜜。 ? 包子的滋味流過(guò)唇齒，在心底留香。經(jīng)過(guò)胃連接最濃厚的親情。 ? 采用靈動(dòng)恣意的水彩畫法表現(xiàn)幽默夸張的想象世界，既有搞怪更有不可思議，讓人回歸童稚之心。 ? 精裝全彩，創(chuàng)意設(shè)計(jì)，印制精美，是送給孩子的理想禮物。 媒體評(píng)論 《總有一個(gè)吃包子的理由》超越了“吃”的生理快感，進(jìn)入審美快感的維度，激發(fā)兒童的心智發(fā)展，引導(dǎo)兒童的思考力朝向理性思辨的高處發(fā)展。 ——繪本研究專家、翻譯家、作家/朱自強(qiáng) 吃出來(lái)的喜樂(lè)與成長(zhǎng)；吃出來(lái)的文化與生命紐帶。 ——深圳愛(ài)閱公益基金會(huì)理事長(zhǎng)/李文 順應(yīng)孩子一直想吃包子的愿望，讓孩子在執(zhí)著的愛(ài)好中成長(zhǎng)，或許將來(lái)因此而成就另一番事業(yè)呢! 本書為家庭教育打開了另一種思維。 ——著名兒童文學(xué)作家/方素珍 理解兒童，深蘊(yùn)文化，透析人生，我們就知道為什么需要吃包子。 ——華東師范大學(xué)前教育博士生導(dǎo)師周兢 任何時(shí)候，孩子看到好吃的第一反應(yīng)就是“我餓了”，大人卻要探究孩子是“真餓”還是“假餓”，全然忘記了自己小時(shí)候。要吃美味可口的包子還需要理由嗎？還真有，那就是童年記憶中外婆的味道和媽媽的愛(ài)。 ——新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)術(shù)委員，新閱讀研究所研究員，愛(ài)閱團(tuán)發(fā)起人/李一慢 幾千年來(lái)，鄉(xiāng)愁，不過(guò)是漂浮著的一縷炊煙；遠(yuǎn)鄉(xiāng)的日子，想家，不過(guò)是想父母做的一頓家常飯。先天的DNA和后天的蛋白質(zhì)，其實(shí)就是祖上給予后人的血緣。所謂愛(ài)，就是愛(ài)著你的愛(ài)；所謂親人，就是能滿足你胃口的人；所謂家，就是幾個(gè)人在一張飯桌上碗碰勺勺碰碗。愛(ài)，不需要理由；愛(ài)吃什么，也不需要理由。通向男人心的路，經(jīng)過(guò)胃——這句話對(duì)孩子也適用。愛(ài)其實(shí)就是，經(jīng)由你的愛(ài)抵達(dá)我的愛(ài)。包子的故事，正是萬(wàn)千個(gè)家庭最尋常的場(chǎng)景，最濃厚的親情。 ——小學(xué)生拼音報(bào)社總編輯，“‘2015閱讀改變中國(guó)’年度點(diǎn)燈人”/張梅霞 愛(ài)吃包子的孩子總能找到回家的路。 ——“甘其食”掌門人/童啟華 理性的實(shí)用的成人世界，在稚拙而機(jī)智的兒童世界面前，被層層解碼，回歸童真、童趣，回歸簡(jiǎn)單而純粹的快樂(lè)，總有一個(gè)回歸童年的理由！ ——兒童文學(xué)評(píng)論者、《紅樹林》雜志副總編輯/歐陽(yáng)志剛 這是個(gè)有關(guān)“吃”的故事，也是個(gè)有關(guān)“聽(tīng)”的故事。在男孩與媽媽你來(lái)我往充滿生活氣息的對(duì)話中，無(wú)論媽媽怎樣迂回，男孩始終堅(jiān)定。那里，有兒童真實(shí)的表達(dá)，有兒童對(duì)成人用心傾聽(tīng)的渴望。讓童書帶領(lǐng)我們回味生活、傾聽(tīng)兒童。 ——閱讀深耕實(shí)踐者、童書翻譯/孫慧陽(yáng) 方便面、快餐、外賣、快節(jié)奏的“吃”，僅匆匆滿足裹腹需求。發(fā)面、和餡、蒸、慢節(jié)奏的“做”，方能細(xì)細(xì)與食材和自己對(duì)話，緩緩讓唇齒和心底留香。和孩子一起，跟隨毛毛哥哥，復(fù)興對(duì)生活的講究！ ——兒童閱讀推廣路上的快樂(lè)踐行者/王小胖 從“想吃”到“趣辨”，順應(yīng)兒童的心智發(fā)展，引導(dǎo)兒童的思考力朝向理性思辨的高處發(fā)展。 ——著名兒童閱讀推廣人、芝麻團(tuán)長(zhǎng)/趙藝超 愛(ài)吃包子國(guó)家里的第一本關(guān)于包子的好玩兒的圖畫書?！L本爸爸、五顆星美育創(chuàng)始人/楊政 難忘的不是包子本身，而是包子里那份濃濃的故鄉(xiāng)情。——深圳市紅桂小學(xué)愛(ài)閱讀的小學(xué)生/吳林潔 童年的我們只是嘴饞，長(zhǎng)大后才明白對(duì)食物的偏好，其實(shí)是對(duì)親情和故土難以割舍的依戀。書中那熱熱鬧鬧的包子鋪，好中國(guó)；包子爺爺講述的一個(gè)個(gè)有關(guān)包子的小故事，好有趣；母子間關(guān)于吃包子的對(duì)話，好耳熟；關(guān)于做包子的那些步驟，好想親手試一試。讀完這本書，真不由得想馬上吃一個(gè)熱騰騰、軟乎乎、香噴噴的——包子呀！——荔園小學(xué)南小區(qū)教師王璟 作者簡(jiǎn)介 袁曉峰 深圳愛(ài)閱公益基金會(huì)教育發(fā)展委員會(huì)主席。2012年全國(guó)十大讀書人物、2006年全國(guó)推動(dòng)讀書十大人物、廣東省首屆“閱讀之星”優(yōu)秀校長(zhǎng)、深圳市首屆十大優(yōu)秀全民閱讀推廣人、深圳市優(yōu)秀校長(zhǎng)、深圳市繼續(xù)教育工程優(yōu)秀教師。人民教育出版社語(yǔ)文教材編寫者、新浪親子閱讀專家、廣東省基礎(chǔ)教育學(xué)科指導(dǎo)專家、廣東省小學(xué)語(yǔ)文教育專家、深圳讀書月讀書指導(dǎo)委員會(huì)委員、深圳讀書月中小學(xué)生優(yōu)秀讀物評(píng)審專家。近年來(lái)出版了與教育和閱讀相關(guān)的著述《親子閱讀ABC》《袁曉峰老師的閱讀分享課》《親子閱讀開步走》《圖畫書閱讀—引領(lǐng)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)》《快樂(lè)閱讀進(jìn)行時(shí)—來(lái)自一所小學(xué)的聲音》《生命的籌劃與實(shí)現(xiàn)》《素質(zhì)教育課程體系探索》等。 顧強(qiáng)齡 1988年出生于遼寧沈陽(yáng)，2011年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院繪本創(chuàng)作工作室，師從楊忠、向華、熊亮。畢業(yè)繪本作品《屎殼郎的生日禮物》獲得2011年中央美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生作品二等獎(jiǎng)。2012年至今在法國(guó)巴黎CESAN插畫漫畫學(xué)校學(xué)習(xí)。對(duì)繪畫和繪本創(chuàng)作充滿熱情，喜歡自由多變的表現(xiàn)手法，是一個(gè)熱愛(ài)大自然、喜歡觀察動(dòng)植物、對(duì)歷史和神話充滿興趣的人。