代課老師 文/張寶友 峰巒秀麗的群山下，裊裊炊煙中鑲嵌著我們村唯一的小學(xué)。學(xué)校只有一名代課老師，教我們所有科目。 老師瘦高個，戴著黑框厚片眼鏡，常穿一身洗得發(fā)白的卡其布中山裝。字寫得出奇漂亮，村里人找他寫信或?qū)β?lián)，都慨然允諾，從不收錢。老師孑然一身，學(xué)校就是家，空閑時，會到村子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，倘若路上遇見父親就聊聊我的學(xué)習(xí)，表揚多批評少，從不肯進我家吃飯。 春暖花開，他帶我們上山捉迷藏,識百花；夏日炎炎，他一人翻修校舍；秋雨綿綿，他跟我們一起靜聽雨聲；冬日飛雪，他領(lǐng)著我們到操場撒歡打雪仗。與老師在一起，只生歡喜不生愁，我以為日子就這樣年復(fù)一年地延續(xù)下去。 一次語文課上，老師突然似哼似唱起了“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”。那時不理解其含義，也不明白所謂的離別。只是感覺詞寫得唯美，老師唱得有些傷感。自此，原本嚴(yán)厲的他仿佛換了個人，滿臉的溫情與不舍。 很快，我們那兒開始了“撤點并校”，村小學(xué)被撤，代課老師下崗。但他堅持給不能到山外上學(xué)的留守孩子上課，靠閑時打零工，艱難維持。待他們畢業(yè)后，他婉謝了村里人的挽留，準(zhǔn)備南下打工。村里人都知道，老師除了教書其他都不會。 那天，我們都去送他，可學(xué)校早已空無一人，老師不知何時已獨自離去。 ? 別后，我們再未見面，但他“唱歌”時的悵然若失至今難忘,?似記憶深海里一片明晃晃的月光。（545字） 責(zé)任編輯：劉小四。好文好老師，文筆流暢，感情細(xì)膩，老師 、學(xué)生和家長感情都無比干凈，讀后感慨頗多。 終校：袁志英?？捎每烧b。