感覺尋求是因為感覺刺激不足，個體要維持最佳的刺激水平，而主動尋求刺激的一種行為，感覺尋求一般表現(xiàn)為個體有很強(qiáng)烈的欲望，想要獲得一個通道或者多個通道上的多種感覺輸入，比如有的兒童喜歡自己原地轉(zhuǎn)圈，有的喜歡看旋轉(zhuǎn)的燈光，有的喜歡看馬路上的車燈，有的喜歡大聲尖叫，有的喜歡手在眼前晃動，這是他們運(yùn)用感覺尋求來調(diào)節(jié)覺醒度水平的一種方法，有可能是想要提高覺醒度水平，也有可能是想要降低覺醒度水平。 但是需要注意的是，感覺尋求是感覺調(diào)節(jié)障礙和運(yùn)用障礙的兒童都會有的行為，感覺調(diào)節(jié)障礙的兒童通過感覺尋求來調(diào)節(jié)他的覺醒度，如果一個人的覺醒度太高了，人就太嗨了，無法入睡，無法安靜，兒童進(jìn)行感覺尋求會有大量的感覺輸入，這可能會提升覺醒度，讓兒童更絕，也有可能讓兒童停下來，讓她更平靜一些，可以聽課，可以入睡，能夠讓人平靜下來覺醒，降低覺醒度的都是一些溫和，勻速，均勻，用力的活動，例如兒童不睡覺，我們就抱著，勻速搖擺慢慢即可入睡，有些孩子上課特別好動，可以讓他勻速轉(zhuǎn)圈，輸入溫和的前庭刺激，而運(yùn)用障礙的兒童可能是對本體覺和前庭覺的理不足或者不好，所以她會想要更多的體本體覺和前庭覺，蘇中這些兒童會故意尋找一些本體，覺得輸入敲打這樣的動作，告訴大腦自己的哪里干什么用的？兒童在這方面比較弱，他不知道自己的肢體在哪里，也不知道自己的肢體有沒有在動，所以他就會刻意做出大動作，有的小朋友和別的小朋友玩鬧的時候很用力，他這樣做的目的就是為了給自己一個個輸入，告訴自己肢體在哪里？他們在干什么？