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                            介紹:
                            
    
                                
    卓慧語文《幼小拼音》借鑒多元智能的先進理念，堅持素質(zhì)教育的方向，緊扣幼兒園大班結(jié)束后進入小學(xué)前這一過渡階段的實際需要編寫，在注重心理、習(xí)慣、能力、學(xué)習(xí)方法4個方面的幼小銜接上，用快樂的教學(xué)方法，在提高基本認知能力的同時，強調(diào)注意力、記憶力、觀察能力、想象能力、思維能力的培養(yǎng)，為幼兒即將進入小學(xué)，成為一名合格的小學(xué)新生做好各方面的準(zhǔn)備。