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    麥笛仿寫 人教(部編)教材 G3A L5S13

    麥笛仿寫 人教(部編)教材 G3A L5S13

    2019-11-12    01'23''

    主播: 麥笛語文 口頭作文+

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    介紹:
    各位同學大家好,歡迎來到麥笛仿寫。 我們今天繼續(xù)仿寫 《鋪滿金色巴掌的水泥道》。 第13句仿寫:當我背著書包去上學時,第一回覺得,門前的水泥道真美??! 1當我餓著肚皮跑回家,看到媽媽準備好的一桌子的飯菜,第一回覺得,家里好溫暖?。?2當我猶猶豫豫七上八下地回答了老師的問題,老師那鼓勵的眼神,第一回讓我覺得,我自己還真不錯呀! 3當我背著書包去上學時,第一回覺得,門前的水稻田真美??! 作業(yè): 1請選擇括號里合適的詞語。 1)當我再次經(jīng)過清潔工阿姨時,第一回覺得,她和我們這些城里人一樣的(干凈/利落)啊! 2)當我揚起臉看天上的星星時,第一回覺得,他們可真(安靜/靜謐)呀! 2仿照上面填空題的結(jié)構(gòu),自己還能不能想到其它的句子? 備注: 麥笛仿寫依據(jù)名家名作,這一期依據(jù)人教(部編)教材三年級上學期的課文,每篇課文選擇幾句美文進行仿寫,旨在引導孩子們在寫作中的仿寫方法,提升語言文采。 天天訓練,長期訓練,必將取得良好效果。 這種訓練,走過路過聽過,是遠遠不夠的。要把課文里面的美文,把麥笛老師仿寫的句子,反復誦讀,方能增加語感。 高年級的學生,請不僅僅仿寫自己年級的作業(yè),而且建議仿寫所有低年級的句子。 加入麥笛仿寫群,每天上傳仿寫作業(yè),創(chuàng)意性地仿寫出新的句子,獲得麥笛老師的指點,收取自己在寫作路上的點滴進步。 這樣的仿寫訓練,趣味性不足,家長的引導、堅持和共同學習,是孩子們堅持學習和訓練的動力源泉。所以,麥笛老師在這里說一句,家長們加油,孩子們加油!