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    王琳《孩子學(xué)習(xí)困難,父母智慧找原因| 鄭委老師直播答疑第104講》

    王琳《孩子學(xué)習(xí)困難,父母智慧找原因| 鄭委老師直播答疑第104講》

    2024-01-19    09'43''

    主播: 愛與幸福博客朗讀

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    介紹:
    博文發(fā)表日期:2024年1月15日 博文來源:鄭委老師視頻號直播答疑 朗讀:浙江衢州 王琳 前言 每周一,愛與幸福都會節(jié)選上周鄭委老師直播課中的精彩部分,分享給大家。 今天,我們繼續(xù)分享直播課第104講:孩子學(xué)習(xí)困難,父母智慧找原因。 正文 今天我們再一次談到學(xué)習(xí)問題,你的孩子遇到學(xué)習(xí)問題,或者你希望TA學(xué)習(xí)成績能提高,請記住:別想辦法,一定要找原因。 我是一個父親,我有兩個孩子。很多人問我:“鄭老師,你是怎么教育孩子好好學(xué)習(xí)的?” 我說:“我從來都不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),我只關(guān)注我的孩子,當(dāng)孩子感覺到他比學(xué)習(xí)重要的時候,他就愿意去學(xué)習(xí)了,去努力學(xué)習(xí),去熱愛學(xué)習(xí)了?!? 對于孩子來講,只要上了學(xué),他都知道努力學(xué)習(xí)是他該做的事情??珊芏嗪⒆釉谥缹W(xué)習(xí)是他該做的事時,為什么不做、不努力做,甚至不想做不愿意做呢? 請記住這句話:在孩子的心目中,他的父母認(rèn)為TA比孩子的學(xué)習(xí)重要,孩子往往就愿意主動學(xué)習(xí),并努力學(xué)習(xí)了。 如果你的孩子愛學(xué)、想學(xué)并努力學(xué),成績一定會好。往往成績不好的孩子,有的是不想學(xué),有的是不愛學(xué),有的是努力學(xué)沒效果。 1 努力學(xué)沒效果,分三類: 第一類,叫靜不下來學(xué)。 孩子靜不下來的原因是定力不夠,誘惑和刺激太多。 這類需要關(guān)注家庭氛圍好不好。 本質(zhì)上來講,就是家庭嘈雜不嘈雜,父母的修養(yǎng)高不高,有沒有給予孩子堅定的原則。 這一類的孩子怎么樣才能靜得下來?加強恩威并施,不要嘮叨,要在“定力”上做文章。比如,家庭氛圍,父母關(guān)系,爸爸媽媽是不是焦慮、擔(dān)心、嘮叨的。 第二類,叫學(xué)不進去學(xué)。 孩子努力學(xué)也學(xué)不進去,往往是內(nèi)心壓力大,心態(tài)不好。遇到一些問題和困難,就開始想結(jié)果,總在想“結(jié)果不好怎么辦?”,這樣的孩子恐懼很大。 這類需要關(guān)注學(xué)習(xí)不好的結(jié)果是什么。 本質(zhì)上來講,是要解決如何讓孩子“不怕”的問題。 信能戰(zhàn)勝怕,要在“信”字上做文章。比如,父母擔(dān)心焦慮多不多,控制多不多,孩子考不好會不會打罵孩子,比打罵更可怕的是父母失望的眼神。孩子害怕結(jié)果不好,得到的是這些,他就活在了害怕中。父母需要提高“信”的力量。 第三類,叫學(xué)不出來學(xué)。 孩子認(rèn)真學(xué),也學(xué)進去了,但是考試成績總沒那么理想。即通常所說的“中等生”。 這類的原因是孩子不求助、不糾錯。 不求助,說明他人際關(guān)系當(dāng)中比較乖,比較努力,但情感流動不夠,他不愿意開口求助,總是自己扛。 不糾錯,說明他不敢面對自己的錯誤,面對困難的意志力不夠。 本質(zhì)上來講,是要解決“意志”的問題。 這類孩子要關(guān)注孩子的意志品質(zhì)。 解決方向:一是勇敢地跟更多的人產(chǎn)生鏈接,二是敢于直面自己的錯誤和問題,提升意志品質(zhì)。 所以,靜不下心來學(xué)的,在定力上做文章。學(xué)不進去的,關(guān)注孩子內(nèi)心的恐懼和害怕。學(xué)不出來的,關(guān)注孩子的意志品質(zhì)。 2 不想學(xué)的有兩種:看他的心思在“玩”上,還是在“愛”上? 什么叫心思在“玩”上? 孩子不想學(xué)是因為價值感太低。他不在意別人,不在意父母,他在玩兒中去尋找刺激,尋找價值,打發(fā)無聊。 什么叫心思在“愛”上? 孩子不想學(xué),是因為他覺得父母不愛他,他又特別在意父母,跟父母有糾纏,他跟父母對抗。 心思在“愛”上的孩子,需要父母改變,學(xué)習(xí)真愛孩子。 心思在“玩”上的孩子,父母學(xué)習(xí)改變的同時,要堅持原則,跟孩子“斗爭”,但父母往往“斗”不過青春期以上的孩子。所以,一定要找專業(yè)人士指導(dǎo)。 3 不愛學(xué)的孩子,他不知道學(xué)習(xí)為了什么,所以他不愛學(xué)。 這類孩子可能不愛生活,可能不愛生命。 本質(zhì)來講,要解決孩子志向、理想、目標(biāo)的問題。 目標(biāo)不是理想和志向,理想和志向可以算是目標(biāo)的一種。 如何樹立志向、理想?三件事:交高人、讀好書、長見識,一定要去做,尤其是在寒暑假里。 我說得很清楚了,但是家長們“知道”了,還要“做到”才會有效果,但是“知道做不到”的人太多太多了! 對于中國人來講知行合一最難,因為只要一做就得戰(zhàn)勝過去的自己。所以,“知道做不到”的家長,最好能多來找我們。