讀書(shū)日前，來(lái)講《如何閱讀一本書(shū)》。這本書(shū)的譯者郝明義，在譯者序中說(shuō)，讀到這本書(shū)的感受有二：第一是感到羞恥。自己作為做出版工作，與書(shū)為伍的人，直到44歲這一年才知道這本書(shū)，可說(shuō)是無(wú)地自容。第二是何其有幸。正因?yàn)樵诔霭鏄I(yè)二十多年后才讀到這本書(shū)，對(duì)于讀書(shū)這件事上的思索和困惑，反而有了感觸深刻的印證和總結(jié)，更體會(huì)到這本書(shū)歷經(jīng)幾十年不褪色的經(jīng)典之處。我和他的感受一模一樣。作為讀書(shū)博主，還老教人如何讀書(shū)，卻直到這期節(jié)目前，才拜讀到《如何閱讀一本書(shū)》，有一種自己站在愚蠢之峰的感覺(jué)。但另一方面，也和譯者一樣，慶幸在多年自己摸索之后，讀到這本書(shū)，對(duì)于書(shū)中所講的其實(shí)要求很高的閱讀方法，有了實(shí)踐的印證和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)做到了哪些，又可以得到什么樣的啟發(fā)，額外做哪些。所以，這本書(shū)適合所有讀者。對(duì)于讀書(shū)新人，早點(diǎn)看到這本書(shū)，能少走很多彎路，極大提高閱讀效率，獲得更多心智成長(zhǎng)。對(duì)于已經(jīng)讀書(shū)多年的書(shū)友，讀這本書(shū)一定會(huì)有更深的體會(huì)和感悟，并欣喜地發(fā)現(xiàn)能給自己提出更高的要求，進(jìn)入可能多年未曾突破的下一讀書(shū)境界。希望帶大家讀完這本書(shū)后，我們都能用自己的話(huà)，回答出這三個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？讀什么書(shū)？怎么讀？希望大家喜歡。祝大家讀書(shū)月 + 即將到來(lái)的五一假期，讀書(shū)愉快～8:58 閱讀的四個(gè)目的17:46 新媒體能取代閱讀的作用嗎？23:38 讀者的自我修養(yǎng)39:55 閱讀的四個(gè)層次46:48 一本書(shū)開(kāi)始讀前，為什么要做檢視閱讀？1:07:55 規(guī)則1：讀一本書(shū)前，先分類(lèi)1:19:06 規(guī)則2：用一句或幾句話(huà)，給一本書(shū)做總結(jié)1:27:29 規(guī)則3：找到作者用什么架構(gòu)來(lái)闡述主題1:52:04 規(guī)則4：作者想問(wèn)一個(gè)什么問(wèn)題？1:59:54 規(guī)則5：和作者同步詞義2:09:04 規(guī)則6：找到作者的主旨（結(jié)論）2:22:21 規(guī)則7：這個(gè)結(jié)論背后的完整論述是什么？2:52:03 規(guī)則8：哪些問(wèn)題回答了，哪些問(wèn)題還沒(méi)有回答？2:53:39 如何寫(xiě)評(píng)論，才是有禮節(jié)的？3:08:55 如何寫(xiě)批評(píng)，才是有禮節(jié)的？3:21:55 有哪幾種輔助閱讀能幫助我們讀困難的書(shū)？3:32:09 讀故事、想象文學(xué)的意義3:42:00 主題閱讀怎么做，和我的改良版本3:52:03 關(guān)于本書(shū)的5個(gè)收獲和3個(gè)作業(yè)[圖片]