你好，這里是百利留學(xué)聲，每天為你帶來(lái)知識(shí)大餐。 很多想去英國(guó)留學(xué)的同學(xué)，都把牛津和劍橋當(dāng)作自己的夢(mèng)校，這兩所古老的高校也培養(yǎng)出了很多名人。特別是牛津大學(xué)，據(jù)說(shuō)從這里走出了8個(gè)國(guó)家的12位國(guó)王，6位英國(guó)國(guó)王，47位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。所以說(shuō)，要是能去這樣的學(xué)校讀書，未來(lái)的前景一定大好。 中國(guó)也有很多學(xué)者去牛津讀書，交流訪問(wèn)，甚至最后留校任教，比如北大畢業(yè)的著名的人類學(xué)家項(xiàng)飆，在牛津讀完博士就留校任教了。百利讀書會(huì)最新上架的《把自己作為方法》這本書講的就是項(xiàng)飆的成長(zhǎng)和研究。其中有幾個(gè)章節(jié)講了他初到牛津時(shí)的遭遇，以及后來(lái)如何突破瓶頸完成博士學(xué)位，最后留在牛津當(dāng)老師。今天這期節(jié)目，我就給你分享一下項(xiàng)飆眼中的牛津是什么樣的。 牛津大學(xué)可以說(shuō)是英語(yǔ)世界中最古老的大學(xué)，可以追溯到1096年，也就是中國(guó)的北宋時(shí)期。大學(xué)位于英格蘭東南部的牛津市，實(shí)行書院聯(lián)邦制，整個(gè)學(xué)校有38個(gè)書院，散布在城鎮(zhèn)的各個(gè)角落。強(qiáng)勢(shì)專業(yè)包括政治學(xué)、人類學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、商業(yè)研究、法律等等。 牛津的本科生在學(xué)院里上課，五六個(gè)學(xué)生直接跟著兩三位老師學(xué)習(xí)，做一對(duì)一的發(fā)散性討論，效果非常好。和國(guó)內(nèi)大班課和小班課相比，一對(duì)一輔導(dǎo)最大的好處就是每個(gè)學(xué)生都躲不過(guò)去。懂就是懂，不懂就是不懂，老師會(huì)一直追問(wèn)，一直把你問(wèn)懂為止。要是你沒(méi)明白，那就追加相關(guān)方面的閱讀，老師還會(huì)根據(jù)你的情況調(diào)整書目和教學(xué)方式。當(dāng)然學(xué)生可能每周都要寫文章，老師會(huì)在用詞、語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)等方面做詳細(xì)的修改。 你看，這樣的教與學(xué)，訓(xùn)練的不是學(xué)生在知識(shí)層面上的理解，而是要學(xué)生搞明白這個(gè)理論從哪里來(lái)，當(dāng)時(shí)為什么提出這個(gè)理論，今天應(yīng)該怎樣來(lái)理解。這種根源意識(shí)和歷史意識(shí)，能幫助學(xué)生獨(dú)立思考，并且發(fā)展出自己的觀點(diǎn)。當(dāng)你理解了知識(shí)的歷史性之后，知識(shí)就變得有生命力，很靈動(dòng)，很有趣，同時(shí)也是開(kāi)放的，你就能根據(jù)實(shí)際情況去應(yīng)用它。或許這就是目前國(guó)內(nèi)大學(xué)教育所欠缺的吧。 項(xiàng)飆北大碩士畢業(yè)后，全獎(jiǎng)錄取到牛津讀人類學(xué)的博士。初到牛津的時(shí)候，他英語(yǔ)不太好差，上課聽(tīng)不懂，答辯的時(shí)候有個(gè)英國(guó)老師說(shuō)了兩次“忍無(wú)可忍”。因?yàn)槁?tīng)不懂，所以對(duì)聽(tīng)不懂的東西就認(rèn)為不好，這可能是大多人都有的經(jīng)歷。項(xiàng)飆也一樣，一開(kāi)始不太認(rèn)可牛津，覺(jué)得牛津的同學(xué)不如北大的有趣，但是隨著奮起直追，學(xué)英文，大量讀文獻(xiàn)，慢慢就看懂了聽(tīng)懂了。即使不是特別經(jīng)典的文章，一旦你讀明白了，可能思路就打開(kāi)了。另外牛津的語(yǔ)言風(fēng)格對(duì)他影響很深，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)真正有價(jià)值的文字不是高深莫測(cè)的，而是深入淺出的表述，可以傳達(dá)對(duì)話，形成溝通。越是高層次的學(xué)術(shù)其實(shí)說(shuō)的越是大白話，用很小的詞講很深刻的道理。這一點(diǎn)其實(shí)特別難做到，值得我們反思。 好，以上就是今天節(jié)目的全部?jī)?nèi)容。如果你對(duì)項(xiàng)飆的故事感興趣，歡迎你把今天這期節(jié)目轉(zhuǎn)發(fā)給你關(guān)心的朋友，讓我們?cè)诎倮煜翧PP收獲知識(shí)，共同進(jìn)步。感謝你的聆聽(tīng)，我們明天見(jiàn)。