各位同學(xué)大家好，歡迎來(lái)到麥笛仿寫。 我們今天繼續(xù)仿寫 《鋪滿金色巴掌的水泥道》。 第十句仿寫：我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。 1我一步一步昂首走著，一眼一眼拼命地瞧著。 2我一字一字仔細(xì)念著，媽媽一句一句認(rèn)真聽著。 3小明奶奶一聲一聲哼唧著，小明爸爸一下一下給她擦拭著身子。 作業(yè)： 1請(qǐng)選擇括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。 1)小鳥腦袋(一點(diǎn)一點(diǎn)/一上一下)地啄著地上的米粒，之后又一下一下地（展開/撲棱）著翅膀飛了。 2)拖拉機(jī)（一突一突/突突地）地大口喘著氣，（一顛一顛/一顛一簸）地小心爬上了山坡。 2仿照上面填空題的結(jié)構(gòu)，自己還能不能想到其它的句子？ 備注： 麥笛仿寫依據(jù)名家名作，這一期依據(jù)人教(部編)教材三年級(jí)上學(xué)期的課文，每篇課文選擇幾句美文進(jìn)行仿寫，旨在引導(dǎo)孩子們?cè)趯懽髦械姆聦懛椒ǎ嵘Z(yǔ)言文采。 天天訓(xùn)練，長(zhǎng)期訓(xùn)練，必將取得良好效果。 這種訓(xùn)練，走過(guò)路過(guò)聽過(guò)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要把課文里面的美文，把麥笛老師仿寫的句子，反復(fù)誦讀，方能增加語(yǔ)感。 高年級(jí)的學(xué)生，請(qǐng)不僅僅仿寫自己年級(jí)的作業(yè)，而且建議仿寫所有低年級(jí)的句子。 加入麥笛仿寫群，每天上傳仿寫作業(yè)，創(chuàng)意性地仿寫出新的句子，獲得麥笛老師的指點(diǎn)，收取自己在寫作路上的點(diǎn)滴進(jìn)步。 這樣的仿寫訓(xùn)練，趣味性不足，家長(zhǎng)的引導(dǎo)、堅(jiān)持和共同學(xué)習(xí)，是孩子們堅(jiān)持學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的動(dòng)力源泉。所以，麥笛老師在這里說(shuō)一句，家長(zhǎng)們加油，孩子們加油！