各位同學(xué)大家好，歡迎來到麥笛仿寫。 我們今天仿寫第六課《秋天的雨》。 第十句仿寫：松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。他們都在準(zhǔn)備過冬了。 1松柏的腿肚子上穿上白白的、干干凈凈的襪子，楊樹、柳樹綁上來麻繩綁腿。他們都在準(zhǔn)備過冬了。 2松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，可以過冬了?？墒菞顦?、柳樹的頭發(fā)卻掉得差不多了，他們該怎么辦呢？ 3家家門口掛了個(gè)厚厚的、重重的棉簾，屋子里燒炕的煙已經(jīng)在東北大地上飄然升起。大家都在準(zhǔn)備過冬了。 作業(yè)： 1請反復(fù)朗讀上面所有的仿寫句子。 2請選擇括號里合適的詞語。 1)路上的行人穿上（臃腫/厚重）的棉衣，手上、腳上、脖子上都裹得（嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)/實(shí)實(shí)在在）的。大家都在過冬呢。 2)回家人的車上堆得（滿溜溜的/一堆的）年禮，家家門前吊著（一掛掛/一吊吊）的臘雞臘鴨臘鵝臘豬肉。大家都在準(zhǔn)備過年呢。 3請照著上面的樣子，自己試著寫上一兩句。 備注： 麥笛仿寫依據(jù)名家名作，這一期依據(jù)人教(部編)教材三年級上學(xué)期的課文，每篇課文選擇幾句美文進(jìn)行仿寫，旨在引導(dǎo)孩子們在寫作中的仿寫方法，提升語言文采。 作文訓(xùn)練模塊中，其它模塊隨著年齡的增長，有可能會(huì)頓悟。唯有文采，沒有有效而且長期的訓(xùn)練，是很難提升的。所以，跟著麥笛老師，天天訓(xùn)練，長期訓(xùn)練，必將取得良好效果。 這種訓(xùn)練，走過路過聽過，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要把課文里面的美文，把麥笛老師仿寫的句子，反復(fù)誦讀，方能增加語感。 高年級的學(xué)生，請不僅僅仿寫自己年級的作業(yè)，而且建議仿寫所有低年級的句子。 加入麥笛仿寫群，每天上傳仿寫作業(yè)，創(chuàng)意性地仿寫出新的句子，獲得麥笛老師的指點(diǎn)，收取自己在寫作路上的點(diǎn)滴進(jìn)步。 這樣的仿寫訓(xùn)練，趣味性不足，家長的引導(dǎo)、堅(jiān)持和共同學(xué)習(xí)，是孩子們堅(jiān)持學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的動(dòng)力源泉。所以，麥笛老師在這里說一句，家長們加油，孩子們加油！